工学一体化培养技能人才，是办好技工教育的应有之义、关键一招。
一是在组织推进上下功夫。服务地方经济发展、支持当地骨干企业，积极推动遂宁市区域职业教育中心建设和学校技师学院建设，优化专业布局，扩大高级工以上学生的培养比例。组织召开学校产教融合、工学一体课程改革会议，在校企合作方面和企业实地交流工作经验做法。
二是在校企合作上下功夫。构建“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学机制，全面推进引企入校、办学进企，打造高水平联盟，支持引导企业深度参与学校教学改革。
三是在师资培养上下功夫。依托杭州技师学院等骨干技工院校集中开展专业系主任培训和一体化教师培训。建设一体化教学名师工作室，开展企校、校校交流活动，培育覆盖重点专业领域的“工匠之师”。
四是在提高质量上下功夫。积极对标技工院校办学水平评估，规范教学内容、教学过程和教材使用。开展教学质量、德育水平、就业状况评估，发布年度质量报告，推动技工院校深化育人模式改革，提高人才培养质量。
中式烹饪专业学生期末考试作业
20秋幼师3班民舞、基训考试
20级秋烹饪期末考试
21秋电美2班色彩构成期末作业展示
餐饮服务与管理（中餐宴会摆台期末技能考核）
19秋旅游客房服务与管理——中式铺床、开夜床技能操作考试
20秋旅游形体考试-芭蕾基本手位与脚位、形体操
18.19电美 网页设计考试
18.19电美期末实操
烹饪专业首届烹饪技能比赛，比赛项目有：冷拼、面点、热菜、凉菜、创新菜。参赛选手有24位，分为两组，每个菜式由3位评委老师现场点评打分
21秋幼3，民舞与基训考试
20秋电美ps第四模块化考核：网页美化—学校门户网页美化设计
